Con motivo de la entrega de los premios del Parlamento Europeo a los que Graffiti de Radio Euskadi ha sido nominado, nos centramos hoy en la labor de la EUROPEAN MATHEMATICAL SOCIETY, la Sociedad Matemática Europea, y más concretamente de su Comisión de Divulgación (RAISING PUBLIC AWARENESS OF MATHEMATICS) que hace unas semanas se ha reunido en la localidad portuguesa de Óbidos para una de sus reuniones anuales, presentar la nueva página europea de la divulgación de las matemáticas (Matemáticas en Europa), todo ello dentro del workshop que lleva el nombre de la comisión “Raising Public Awareness of Mathematics”, y en el que nos hemos juntado matemáticos y matemáticas de todo Europa (y algunos de fuera) para hablar de la divulgación de las matemáticas y valorar los 10 años que han pasado desde el Año Mundial de las Matemáticas, que fue el año 2000.

Los objetivos de esta Sociedad son promover la investigación matemática, tanto en matemática pura como aplicada, asistir y asesorar sobre los problemas de la educación matemática, ocuparse de las relaciones de las matemáticas con la sociedad, fomentar la interacción entre matemáticos de diferentes países, establecer un cierto sentido de identidad entre los matemáticos europeos y representar a la comunidad matemática en las instituciones supra-nacionales. Para explicarnos con detalle este proyecto charlamos con el presidente de la Comisión de Divulgación de las Matemáticas (o la Raising Public Awareness of Mathematics), el alemán Ehrhard Behrends.

Si queréis visitar este interesante proyecto no dudéis en pasaros por “Mathematics in Europe” donde, en distintos idiomas, se presenta un proyecto ilusionante al que queremos contribuir semanalmente también desde Radio Euskadi.

El Problema de la Semana (Despertar): Ayer a medianoche me desperté cuando mi antiguo reloj dio la primera campanada y me levanté con la última campanada. Si mi viejo reloj tarda 6 segundos en dar seis campanadas, ¿cuánto he tardado en levantarme?

Solución al problema anterior (Gafas): El 40% de mis alumnos son varones. De ellos, el 30% lleva gafas. Si hay tres estudiantes varones que llevan gafas, ¿cuántas alumnas hay en clase? (Solución: 15 alumnas)

Libro recomendado: El último teorema, Arthur C. Clark, Frederik Pohl, Edhasa, 2010.